Kultúraszociológia

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
Szociológia és Kommunikáció Tanszék

TANTÁRGYI ADATLAP

I. Tantárgyleírás

Kultúraszociológia

Sociology of Culture

Neptun-kód	szemeszter	K/V	értékelés	óraszám (e/gy)	kredit	nyelv	tárgyfélév
BMEGT431143	2018/19	V	f	2/0	2	magyar	1/2

A tantárgy oktatója

Héder-Nádasi Eszter, egyetemi tanársegéd
Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
Szociológia és Kommunikáció Tanszék

A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít
-

Kötelező/ajánlott előtanulmányi rend
-

A tantárgy leírása

A kurzus első felében a kultúra kifejezés különböző jelentésrétegeivel ismerkedünk meg. Tárgyaljuk, hogy bizonyos kulturális, művészeti termékek hogyan és mi alapján sorolhatóak be az elfogadott, illetve a kevésbé elfogadott kategóriába: kiderül, hogy mit illik fogyasztani, és mit nem. A félév során a szubkultúrák és nemzeti kultúrák sajátosságai mellett szó lesz a kisebbségi kultúrák, etnikai csoportok sajátosságairól, valamint a kultúraszociológia kérdéseit gender szempontból is vizsgáljuk. A kurzus során tárgyalt témakörök reprezentációjával a média és a populáris kultúra területéről hozott példákon keresztül ismerkedünk meg.

A kurzus során tárgyalt főbb témakörök

A kultúra fogalma, kutatása

Magas és elitkultúra

Népszerű és tömegkultúra

A rendszerváltás utáni trendek a magyar televíziózásban

Szubkultúrák, ifjúsági kultúrák

A nemzeti kultúra

Multikulturális terek, nagyvárosok

Etnikai kisebbségek kultúrája

Kulturális terek a városban

Médiareprezentáció, a média és kultúra kapcsolódási pontjai

A tantárgy témakörei

kedd 12:15-13:45	heti témakörök
2019.02.05	KURZUSINDÍTÁS A kurzus ismertetése, a félév menete, követelmények, adminisztráció Bevezetés a kultúraszociológiába Ajánlott irodalom: Wessely Anna: A kultúra szociológiája, in Wessely Anna (szerk.) A kultúra szociológiája, Budapest: Osiris - Láthatatlan Kollégium
2019.02.12	KULTÚRA ÉS KULTÚRAKUTATÁS Definíciók és irányzatok Ajánlott irodalom: Williams, Raymond (1998) "Kultúra" in Wessely Anna (szerk.) A kultúra szociológiája, Budapest: Osiris - Láthatatlan Kollégium. Dessewffy Tibor (1996): Alice Csodaországban avagy a kultúrakutatás a huszonegyedik században In. Imago. 1.1 pp. 9- 17. Terry Eagleton (2001) "A kultúra két fogalma (esztétikai és antropológiai)” In Lettre, 2001 Tél, No. 43. http://www.c3.hu/scripta/lettre/lettre43/eagleton.htm
2019.02.19	MAGASKULTÚRA ÉS TÖMEGKULTÚRA 1. Társadalmi csoportok és kulturális preferenciák, fogyasztási szokások Ajánlott irodalom: Gans, Herbert J. (1998) "Népszerű kultúra és magaskultúra" in Wessely Anna (szerk.) A kultúra szociológiája, Budapest: Osiris - Láthatatlan Kollégium.
2019.02.26	MAGASKULTÚRA ÉS TÖMEGKULTÚRA 2. Társadalmi csoportok és kulturális preferenciák, fogyasztási szokások Ajánlott irodalom: Gans, Herbert J. (1998) "Népszerű kultúra és magaskultúra" in Wessely Anna (szerk.) A kultúra szociológiája, Budapest: Osiris - Láthatatlan Kollégium.
2019.03.05	RENDSZERVÁLTÁS A MAGYAR MÉDIÁBAN A közönségigény középpontba kerülése, a kereskedelmi csatornák megjelenése, új műsortípusok Ajánlott irodalom: György Péter (1998) "Dáridó avagy a szocializmus vége" in Digitális Éden, Budapest: Magvető http://www.zoran.hu/printable.php?id=611 Császi Lajos-Istvánffy András: A Makrancos hölgytől a Big Brotherig Császi Lajos: A Mónika show kulturális szociológiája
2019.03.12	1. ZÁRTHELYI DOLGOZAT
2019.03.19 oktatási szünet	TAVASZI SZÜNET
2019.03.26	SZUBKULTÚRÁK, IFJÚSÁGI KULTÚRÁK A mainstreamtől eltérő fogyasztási szokások, preferenciák Ajánlott irodalom: Kacsuk Zoltán (2006) "Szubkultúrák, poszt-szubkultúrák és neo-törzsek. A (látványos) ifjúsági (szub)kultúrák brit kutatásának legújabb hulláma" in Replika, No 53. http://www.replika.hu/pdf/53/53-06.pdf Paul Hodkinson (2006) "Beavatottak és kívülállók" in Replika, No 53. http://www.replika.hu/archivum/53/9
2019.04.02	NEMZETI KULTÚRA A nemzeti kultúra fogalma és kritikája Ajánlott irodalom: Stuart Hall: A kulturális identitásról. In. Feischmidt Margit (szerk.): Multikulturalizmus, Budapest: Osiris – Láthatatlan Kollégium, 60-85.
2019.04.09	A MULTIKULTURÁLIS NAGYVÁROSOK Ajánlott irodalom: Szabó Linda: Elszalasztott előny a városok pozíciós versenyében? Egy „Kínai negyed” lehetőségei Budapesten Berlin már mindig lesz: http://nol.hu/kulfold/berlin-mar-mindig-lesz-1484573 Kertag-Ódri Ágnes: Jó-e a multikulturalizmus a nőknek?
2019.04.16	A SZEGÉNYSÉG, ÉS A TÁRSADALMI PROBLÉMÁK REPREZENTÁCIÓJA Dokumentumműsorok és a populáris kultúra megközelítései Ajánlott irodalom: Vidra Zsuzsanna, Kriza Borbála: A többség fogságában - kisebbségek médiareprezentációja Politikailag inkorrekt: http://nol.hu/mozaik/20120323-politikailag_inkorrekt-1303188
2019.04.23	VÁROSREHABILITÁCIÓ: KULTURÁLIS TEREK A VÁROSBAN Esettanulmány: a budapesti "romkocsmanegyed" kialakulása
2019.04.30	SZTEREOTÍPIÁK A KULTURÁLIS FOGYASZTÁS TERÉN Hogyan hatnak a demográfiai változók a választásainkra?
2019.05.07	KURZUSZÁRÁS Összefoglalás, értékelés, ami a félévből kimaradt
2019.05.14	2. ZÁRTHELYI DOLGOZAT

Irodalom

A tantárgy oktatásának módja

előadás

II. Tantárgykövetelmények

Pótlási lehetőségek

A pótlási héten egy zárthelyi pótlására/javítására van lehetőség indoklás nélkül
Mindkét zárthelyi pótlására csak indokolt és igazolt esetben van lehetőség!

Konzultációs lehetőségek

E.713 kedd 14:15-15:45 (előzetes email-es bejelentkezés szükséges)

A kurzus teljesítésének feltételei

Mindkét félévközi zárthelyi dolgozat sikeres abszolválása (a zárthelyi dolgozatok anyagát az órai prezentációk képezik, az egyes témakörökben való elmélyülést ajánlott irodalmak segítik);
A félév során egy darab témafelvető beküldése (a témafelvetőkkel kapcsolatos teendők ismertetése az első oktatási héten történik meg, csakúgy, mint a témák kiosztása a hallgatók között);

Értékelési szempontok

A zárthelyi dolgozatok esetében:

a zárthelyi dolgozat témazáró jellegű: az első ZH-n az anyag első, a második ZH-n az anyag második része kerül számonkérésre
a zárthelyi dolgozatban több, kisebb kérdést kell megválaszolni

Témafelvető/vitaindító:

relevancia a kurzus és az óra szempontjából, valamint ennek megfelelő alátámasztása
minőség (a formai és tartalmi követelményekről további információkról részletes, írásbeli és szóbeli tájékoztatót kapnak a hallgatók az első oktatási héten)

Órai aktivitás:

jelenlét
hozzászólások száma és minősége, vitakészség, kérdések, a feldolgozott szöveggel kapcsolatos kritikai észrevételek

Értékelés

95-100%	jeles (5)	Excellent [A]
90-94%	jeles (5)	Very Good [B]
80-89%	jó (4)	Good [C]
60-79%	közepes (3)	Satisfactory [D]
50-59%	elégséges (2)	Pass [E]
0-49%	elégtelen (1)	Fail [F]

A tantárgy sikeres teljesítésével elsajátítható kompetenciák

Tudás

Ismeri és átlátja azokat a hazai, európai és globális társadalmi és kulturális jelenségeket és problémákat, amelyek meghatározó szerepet játszottak és játszanak a társadalomtudományi gondolkodás alaptendenciáinak kialakításában
Ismeri a kommunikáció és kultúra összefüggéseit, e kapcsolat különböző szintű megnyilvánulásait és ezek következményeit a társadalmi kommunikáció összefüggésrendszerében

Képesség

Képes eligazodni szakterületének mélyebb összefüggései és a gyakorlat által felvetett konkrét társadalmi, kommunikációs és médiatudományi problémák, valamint azok lehetséges megoldási módszerei között

Attitűd

Elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag
meghatározottak és változóak

Önállóság és felelősség

Saját szakmai közegében olyan történetileg és politikailag koherens egyéni álláspontot alakít ki, amely segíti önmaga és környezete fejlődését, tudatosodását

A tantárgy elvégzéséhez szükséges tanulmányi munka

összesen

100%

Tantárgyfelelős